«Чрезмерное» внимание СМИ к личности преступника, его мотивам и деталям терактов в школах может спровоцировать эффект подражания среди молодежи — об этом в интервью «Татар-информу» заявила замглавы минобрнауки РТ Алсу Асадуллина. 

По мнению эксперта, детальное освещение личности преступника и его мотивов невольно превращает его в «знаменитость» в глазах подростков, находящихся в процессе поиска идентичности.

«Когда медиа уделяют чрезмерное внимание личности преступника, его мотивам, способам подготовки и даже деталям самого преступления, он невольно становится „знаменитостью“. Сенсационные детали вызывают сильный эмоциональный отклик, а эмоции способствуют запоминанию. Таким образом, в сознании молодежи закрепляется образ преступника, а не сам факт совершенного преступления», — цитирует Асадуллину информагентство.

Она призвала медиасообщество сместить акценты с шокирующего контента на профилактику и истории спасения, привлекая к эфирам психологов и педагогов.

В качестве системных мер предлагается внедрение уроков медиаграмотности в школах, чтобы научить детей распознавать манипуляции в сети. Кроме того, социальные платформы должны интегрировать ссылки на службы доверия в материалы с тревожным контентом. По словам замминистра, только совместная работа государства, СМИ и ИТ-площадок позволит создать безопасное инфополе и защитить детей от опасных моделей поведения.